明日はきっと晴れるだろう

文武両道 頑張るむすこへエール

英検2級一発合格!

英検2級の結果が出ました。

一発合格です!

CSEスコアとCEFRレベルは以下の通り。

ReadingとWritingとListeningとSpeakingの差があります。

危なかったですね。

 

次は⋯

と言ってる矢先。

「準1級は受けない」と息子のリタイヤ宣言。(苦笑)

自分の第1志望に受験利用ができないので、最低限の2級が取れたから良いと判断したもよう。

実は母、すでに英検準1級の単語帳を購入していました。(早まったぁ)

 

仕方ないので、プラスの単語帳として使うように話しました。

息子の学校の単語帳は『ターゲット1400』です。

入試に微妙に足りない気がします。

せっかくあるなら使わない手はないかなと。

 

この夏休み、単語帳暗記し直しています。

もう何周もしているといいますが、あらためて仕分けし直し。

10日ほどで1周完了予定です。

『ターゲット1400』をほぼ覚えたら、『出る順パス単』で追加仕込み。

重複している語句はあるでしょうが、あらためてできるかチェックになるでしょう。

 

夏休みは大変です。

現在、夏季補習前半で通学しています。

部活と被れば補習優先。(大会を除く)

課題と自学の両方をこなさなければなりません。

月が変われば夏学習合宿。

 

頑張れ!息子よ。

 

三者懇談と夏休みの学習計画

三者懇談がありました。

母は暑さのせいかバテバテでした。

「今日は3回死んで生き返った…」

と話したら、息子は笑っていましたが、マジで辛かったです。(苦笑)

 

 

成績については

 

10段階平均 8.7

5段階平均 4.6

成績概評 A

コース順位 6位

(テスト結果はコース7位)

 

コースとは特進文系コースです。

人数的には昨年より1名少ないだけです。

息子は部活動をしながらでも、(まぁ)やっている方ではありますが、目一杯はやっていない頑張ってはいないです。

コース1位の子は全科目90点以上だそうで、普段から相当頑張っていますね。

今回の結果は多少なりとも考えさせられたようです。

 

担任の先生は

「期待している子のひとりなので、もっともっといける」と。

部活も勉強もやりきれと言われていました。

 

英検と全統模試について少し話を聞いて、時間をかけずに三者懇談は終わりました。

 

 

さて、夏休みの学習ですが、この夏は英語と理科に力を入れます。

 

理科、生物基礎はこちら。

『リードLightノート』

1年に履修しているので、全取り組みで基礎固め。

 

現在進行形の化学基礎は『必修整理ノート』で1学期分を。

以降、随時対応。

どちらも似たようなノートです。

試しに別のを使用してみることにします。

 

そしてこれが1番力を入れたい。

英文法です。

1学期に2周したムビスタシリーズ『たった10時間で英文法』を終えたので、次へ。

2冊取り組む予定にしていました。

『レベル別英文法Solutionベーシックレベル0』

実は論理表現の課題として何でもいいから1冊購入してやるようにとのことだったので、すでに購入済のこのテキストをやることにしました。

 

『Insight』は学校で配られている問題集です。

期末テストの結果から、英語コミュの先生に夏休みに取り組んでみたらいいのではないかとお話があったそうで、息子は先生を信じてやってみることにしたそうです。

まるごと1冊。

けっこうなボリュームです。

宣言したからにはやり抜いてもらいます!(笑)

一部課題として出されているようですが、家では専用ノートを作り取り組み始めました。

 

他にも課題や取り組む学習はありますが、メインはこの教科になります。

これはかなりキツイと思います。

やり遂げたなら何かが変わることでしょう!

ただし、初日から練習試合が連続で入ったりして時間が作れないという。

工夫して何とかクリアできますように。

 

夏休み目前

ただ今期末考査中、まもなく終了します。

終わるとすぐに部活再開。

次の日曜は英検2級二次試験。

ここまで終わればいよいよあとは夏休みです。

 

部活関連は毎週のように練習試合が組み込まれています。

月末に新チームの大会がある為か、あまり賛同はできませんが、顧問の先生が考えての予定なのでしょう。

大会前の土曜は隣県のオープンキャンパスに行きます。

今月はそんなこんなで忙しい…

いや夏休みも同様です。

月が変われば学習合宿、お盆明けは3年生参加が条件の私学ブロック大会があります。

そしてもう1校、オープンキャンパスに行こうと考え中です。

申し込みはこれから。

 

現時点で、志望校の絞り込みが進んでいます。

国公立大学1校、私大1校です。

上位ランクの大学を目指してはいません。

あくまでもやりたい学問重視、学部が決まっています。

勉強は共テ対策メインとなります。

ここで、定期考査をどうするかですが、息子は全力で行きます!

というのは、推薦型と総合型を視野に入れたいからです。

高評定が欲しいということですね。

1年が終わった時点での評定がそれなりならば一般選抜一択でしたが、そこそこ良かったので捨てきれなかったというのが現状です。

3年まで考査も頑張り、最終的に結果次第では一般選抜。

結論、学校考査も手を抜かない!

早い段階で小論文にも手をつけなければいけません。

 

今後の英検取得について。

大学入試利用に2級までと考えていました。

しかし、あって損するものではないので高2のうちに準1級取得を目指したいと思います。

一次突破できさえすればあとはどうとでもなるでしょう。

来週明けからは準1級の勉強を徐々にしていきます。

 

最後に、息子はやっぱり『バレーボール』を外すことはできないので、こちらの目標も。(笑)

来年最後のインハイ予選は県1位。

本戦出場を目指したいとのこと。

夢は大きい方が良いですね。(笑)

ステップアップしながら、最後の春高(高2)はベスト8、新人戦でベスト4を目標にやっていくとのことでした。

 

母も、勉強とバレーボールの応援を頑張ります。

 

目まぐるしく変わる優先順位

とにかく目まぐるしく優先順位が変わります。

 

5月下旬までは英検2級一次対策でした。

同時進行で進研模試対策からの期末テスト対策、プラス受験勉強基礎。

…のはずでした。

しかし、そこが予定通りにはいかない(ならない)息子です。

 

実際、英検2級一次対策は4月からだったはずがギリギリの5月中旬まで本腰を入れず。

英検一次試験が終わり、模試対策と並行しての期末テスト対策…

なかなか進まず。

そうこうしているうちに、英検2級二次対策を大特急ですることになり、模試対策は半分できたかどうかで試験当日を迎えるありさま。

あっという間に期末テスト1週間前になりました。

 

ヤバい!ヤバいよ。

どうするんだ?息子よ。

 

といつもこんな感じでココまできている状態です。

同時に対策することばかり。

必ず何かが重なり、予定変更を強いられています。

多少計画見直しをする必要はありますが、なんとか夏休みが終わるまでには軌道に乗りたい。

 

あまちゃんな息子よ。

これでいいのか?

 

パフォーマンス重視のバレーシューズを

バレーボールシューズ。

息子は『ミズノ』より『アシックス』がお気に入りです。

といっても1年に1〜2足履き潰します。

その時お買い得を選んで買います。

なかなか『アシックス』だけというわけにはいきませんが買ったことが多いのは事実。

外部の傷みが先にくればシューズの買い替え、シューズの紐、インソールだけ交換することもあります。

 

今のシューズは割と外部は丈夫なのですが紐とインソールが先にきて、一度交換しました。

あまり相性が良くなかったのでしょう。

どうせすぐシューズ自体買い替えだと適当に買ったのがいけなかった。

「インソールに違和感…」

と息子が訴えがあり、スポーツショップのバレーのコーナーでインソールと紐を調達しました。

息子はこれなら大丈夫と満足してました。

 

買う前にいろいろ調べて、「オーダーメイドインソール」を知りました。

かなりお高いです。(苦笑)

今回買ったインソールは2,000円ほどでした。

オーダーメイドになると10,000円ほどになります。 

インソールに10,000円…。(苦笑)

 

お手頃お買い得価格のバレーシューズを買ってきた理由は、成長期にあったこと。

サイズが変わりすぎるので。

身の丈にあったものをというのもありました。

ヘタなプレーに1万円以上なんて…!

 

ここにきて、身長は頭打ち。

バレーのプレーの質が上がってきているので、そろそろそれなりのシューズが求められてきたのかなという感じです。

高校最後の1年はベストのプレーができますように。

 

今後は求めるパフォーマンスに合ったものを選んでいく必要があります。

オールラウンダーの息子はレシーブとアタック両方します。

息子自身は、「グリップ」重視が良いとのこと。

すべてにというモデルはなかなかありませんが、オーダーメイドのインソールも視野に入れていきたいと考えています。

オープンキャンパスへの参加

今月は1大学、1専門学校のオープンキャンパスに行きました。

大学は保護者である母もついていきました。

 

息子は(医療系)スポーツに興味があります。 

 

まず1つ目の大学は、スポーツ系学部の見学を。

見て話を聞かないとわからないものです。

同様の学問を勉強できても、取れる資格が違うんですよね。

教師免許も取れたら取りたいが、どちらかというとメインはケガとスポーツに関係する勉強がしたい息子は、「ココは違う、かな」と。

学食や寮見学、費用の説明会にも参加して、参考になりました。

帰宅後、さらに調べて他の学校を探し出しました。

ここも行ければいいかなと思います。

前者の大学も見つけた大学も同一県内にあるものの、自宅からは通えないという…

 

数日前は、医療福祉系の専門学校に行きました。

ココは柔道整復師という国家資格取得を目指せる学科で、息子はテーピング体験をしてきたそう。

慣れているように見えたという位、筋が良かったようで。(笑)

こちらは満足して帰ってきました。

 

大学か専門学校なら、やはり大学が勝っているとのこと。

でもたぶんこういう仕事がしたいんだということを実感できたことが良かったのでしょうね。

 

来月は今のところの1番。

他県の大学へ行って参ります。

こちらも当然自宅からは通えませーん!(笑)

 

英検2級一次突破!

英検2級一次をなんとか突破しました。

ダメかな〜と思っていました。

とりあえずは良かった良かった!

 

一次のスコアです。

 

Listeningがめちゃめちゃ悪かったです。

どれくらい悪いかというと…

合格者平均からはるかに下です。(苦笑)

逆にWritingが良かった!

最後の追い込みがきいたのですね。

 

二次の日程を聞いてないですが、おそらくあと2週間ほどではないかと思います。

Listeningが悪いということは当然二次にかなり影響があると思われます。

聞くことができなければ受け答えができないからです。

Speakingの合格基準スコアは《460》です。

今日から音声をとことん聞かせ、音読もしなければ!